Semanario Versión Final

Maritza Ávila candidata al Vicerrectorado Administrativo de LUZ

• “Se requiere revisión y evaluación en función de nuevas carreras”
• “Hace falta una reforma que trastoque la parte académica”
• “Necesitamos un sistema de inteligencia y comunicación como plan de seguridad”

Foto: Ana María Viloria

La doctora Maritza Ávila, de filosofía social demócrata, se postula por iniciativa propia como candidata al vicerrectorado académico de la Universidad del Zulia. Recalca la importancia del proceso de transformación de la universidad.

-¿Cuál es su motivación para lograr el cargo?

-Vengo de la administración pública donde estuve 24 años y producto de esa experiencia, estoy en la universidad desde hace 14 años. Todo ello me ha llevado a replantearme la necesidad de llevar adelante una acción manifiesta en función de la administración universitaria, donde se requiere revisar la organización. Hemos venido trabajando a nivel de la universidad y revisando cómo está la universidad, cuál es su pensamiento, filosofía, misión y  visión. De esta manera nos damos cuenta de que la universidad tiene un plan estratégico a 20 años, que requiere su revisión y evaluación, e igualmente esa revisión no puede hacerse únicamente a nivel de las autoridades universitarias, sino que debe consultarse con toda la comunidad  universitaria, que demanda nuevos retos, en función de nuevas carreras, de dar respuesta al mercado de trabajo, con opciones válidas.

-¿Cuáles son los requerimientos para la transformación?

-Hace falta que los estudiantes, empleados, obreros, conjuguemos ese conocimiento, para dar respuesta al entorno. Cuando nosotros hablamos de la universidad nos damos cuenta de que cada día entra un mayor número de estudiantes, pero tienen que estar en relación con las capacidades de infraestructura, de tecnología, de profesores, de atención colectiva.La organización responde a una estructura que ha permanecido en el tiempo por más de 40 años. Hoy las nuevas tecnologías de organización demandan estructuras flexibles, donde los procesos y capacidad de funciones deben estar en una relación dinámica que permita hacer fluir la información. En la estructura administrativa de la universidad hace falta la revisión. Las funciones dentro del área de administración han tenido cierta disfuncionalidad, de tal manera que la única dependencia que está adscrita al Vicerrectorado Administrativo es el Consejo de Fomento, que tampoco responde a los requerimientos del entorno. Hace falta una reforma que trastoque tanto la parte académica, como a los departamentos, que son la unidad vital de la universidad. Deben ser más funcionales, tener mayor autonomía e incluso asignación de recursos para ellos acometer los cambios que requieren desde el punto de vista de la base administrativa de la universidad.  Toda la definición, formulación de programas a nivel de pregrado y de postgrado deben surgir de las necesidades de los departamentos.

-¿Cuáles son las estrategias para  beneficiar a los estudiantes, profesores, empleados y obreros?

-Tenemos la estructura administrativa y la académica a la que el Vicerrectorado Administrativo debe asumir como un todo. Entonces, qué requiere la universidad, en forma específica plantea un plan integral en todo lo que tiene que ver con las becas, residencias, comedores estudiantiles. Información útil y oportuna al estudiante con la última tecnología, de manera que el estudiante se sienta atendido. Aumentar el presupuesto para las becas. Además entre las estrategias están: diseñar e implementar un plan de acción para el modelo gerencial de LUZ, propiciar un clima en donde todos sientan que la universidad les pertenece. Desarrollar una política agresiva y razonada antes las instancias, para un presupuesto equilibrado. Desarrollar una estrategia de fuentes alternas de financiamiento propio. Aplicar programas emergentes en seguridad alimentaria y salud. Instrumentar la transformación académica administrativa, instaurar la cultura organizacional, talleres de concienciación a todas las instancias.  Otorgar mayor autonomía administrativa a los núcleos, en la Costa Oriental del Lago y Punto Fijo. Fortalecer los departamentos, con incentivos a los profesores que realmente llevan adelante un mayor producto dentro de sus programas de estudios. Diseñar una política de reforzamiento estudiantil, según el establecimiento del certificado de registro del sistema nacional de ingreso estudiantil. Aplicar un plan de estudios alternos, llamados cursos de nivelación. Dotar las bibliotecas, fortalecer las políticas conservación de los bienes muebles. Conjugar esfuerzos para el plan de seguridad, que involucre a la comunidad universitaria, para ellos necesitamos un sistema de inteligencia y comunicación.

Trayectoria

Licenciada en Administración, LUZ 1975. Magíster en Administración de Empresas, Universidad Rafael Urdaneta. Doctora en Ciencias, mención: Gerencia, Urbe. Post doctorado en Políticas Públicas, Universidad Simón Bolívar.